Ci sono esperienze che durano pochi giorni o pochi mesi. E poi ci sono esperienze che lasciano un segno, che cambiano il modo di guardare il mondo e che continuano a vivere nei ricordi, nelle amicizie e nelle competenze acquisite.

Con questo spirito l’ITCG Loperfido-Olivetti di Matera organizza l’Evento di Disseminazione Erasmus+ dal titolo “Passaporti di esperienze, culture e connessioni”, un momento speciale dedicato alla condivisione delle emozioni, delle sfide e delle opportunità vissute dai protagonisti delle mobilità europee.

Dietro ogni viaggio Erasmus+ c’è molto più di una semplice partenza. C’è il coraggio di lasciare le proprie certezze, la curiosità di scoprire nuove culture, la capacità di comunicare oltre le differenze linguistiche e la volontà di costruire relazioni che superano ogni confine geografico.

Studenti e docenti che hanno partecipato ai progetti europei racconteranno il loro percorso attraverso immagini, testimonianze e racconti autentici, offrendo uno sguardo privilegiato su ciò che significa sentirsi cittadini d’Europa.

Ogni città visitata, ogni scuola incontrata, ogni attività svolta ha rappresentato una tessera di un mosaico più grande: quello di un’Europa fatta di dialogo, collaborazione e crescita condivisa. Le mobilità Erasmus+ hanno permesso ai partecipanti di sviluppare nuove competenze, migliorare la conoscenza delle lingue straniere, confrontarsi con realtà diverse e acquisire una maggiore consapevolezza del proprio futuro personale e professionale.

Ma il valore più grande di queste esperienze non si misura soltanto nei risultati raggiunti. Si ritrova negli sguardi pieni di entusiasmo al ritorno, nelle amicizie nate a migliaia di chilometri da casa, nella scoperta che le differenze culturali non dividono, ma arricchiscono.

L’evento sarà quindi molto più di una semplice restituzione delle attività svolte: sarà una celebrazione dell’incontro tra persone, culture e idee. Un’occasione per rivivere emozioni, condividere traguardi e ispirare altri studenti a cogliere le opportunità offerte dall’Unione Europea.

Perché ogni esperienza Erasmus+ è un passaporto speciale: non serve soltanto ad attraversare i confini geografici, ma apre le porte alla conoscenza, alla crescita personale e alla costruzione di un futuro più aperto, inclusivo e internazionale.

L’ITCG Loperfido-Olivetti invita tutta la comunità scolastica a partecipare a questo importante momento di condivisione, per celebrare insieme il valore dell’Europa e il potere trasformativo delle esperienze che uniscono le persone.

Un viaggio finisce quando si torna a casa. Un’esperienza Erasmus+ continua per tutta la vita

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Il progetto si inserisce pienamente negli obiettivi delle Linee guida per l’orientamento adottate con il Decreto del Ministro dell’Istruzione e del Merito n. 328 del 22 dicembre 2022, che mirano a promuovere scelte consapevoli e a valorizzare i talenti individuali, contribuendo a prevenire la dispersione scolastica.
Grazie al coordinamento del docente tutor, gli studenti sono guidati in un percorso strutturato pensato per aiutarli a conoscere le proprie competenze, esplorare le opportunità e immaginare con maggiore consapevolezza il proprio futuro.

Le attività si svolgono in orario extracurriculare e sono diversificate in base all’anno di corso per rispondere in modo adeguato ai bisogni formativi delle diverse fasce del triennio.

Attività per le classi terze

Digital Marketing

Gli studenti scoprono le basi della comunicazione online e dei social media, imparando a creare contenuti, comprendere i meccanismi delle piattaforme digitali e analizzare le logiche che guidano la promozione sul web.
Un primo passo per comprendere un settore oggi centrale nel mondo del lavoro.

Orienteering

Un’attività dinamica che combina movimento, strategia e capacità di orientamento. Attraverso percorsi guidati, gli studenti sviluppano abilità di problem solving, decision making e gestione del tempo, utili non solo nello sport ma anche nella vita quotidiana.

Educazione finanziaria

Un’introduzione ai concetti fondamentali di risparmio, gestione del denaro, pianificazione economica e scelta consapevole nelle spese.
Un bagaglio di competenze essenziale per ogni cittadino.

Attività per le classi quarte e quinte

Educazione finanziaria (livello avanzato)

Un approfondimento dedicato a scelte economiche più complesse, come la gestione del budget personale, l’utilizzo responsabile degli strumenti finanziari e la pianificazione dei percorsi futuri tra studio e lavoro.

Orientamento al lavoro

Laboratori e incontri dedicati al mondo professionale: bilancio delle competenze, soft skills, stesura del curriculum, simulazioni di colloqui e analisi dei principali settori lavorativi.
Un’occasione per acquisire consapevolezza delle proprie potenzialità e delle opportunità offerte dal territorio.

Orientamento agli studi post-diploma

Percorsi informativi e attività di accompagnamento alla scelta tra università, ITS Academy e altre possibilità formative. L’obiettivo è fornire agli studenti strumenti concreti per decidere in modo consapevole il proprio percorso dopo la maturità.

Talenti in Cammino rappresenta un’opportunità importante per tutti gli studenti del triennio: un percorso pensato per far emergere passioni, potenzialità e aspettative, accompagnandoli in una delle fasi più delicate della loro crescita personale e formativa.

L’ITCG Loperfido–Olivetti rinnova così il proprio impegno nel promuovere un orientamento di qualità, capace di sostenere i ragazzi nelle loro scelte e di prepararli alle sfide del futuro.

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C’è un aereo che si libra in volo, progettato e costruito dalle loro mani. C’è una voce, prima timida e poi sicura, che guida i visitatori tra le bellezze del territorio. C’è un articolo di giornale che esprime un’opinione matura e documentata. C’è la soddisfazione di superare un esame, di gestire un’emozione, di scoprire un talento nascosto. Sono questi i mattoni con cui, nell’anno scolastico 2024/2025, abbiamo costruito insieme a 211 studenti un presidio concreto contro la dispersione scolastica, grazie al Progetto DM 19 del PNRR.

Non solo numeri, ma storie. Storie di entusiasmo ritrovato, di competenze rafforzate, di quel “ce la posso fare” che fa la differenza tra l’abbandonare e il perseverare. Il DM 19, con il suo obiettivo di colmare i divari e di contrastare l’abbandono, ha preso vita nelle nostre aule e nei nostri laboratori attraverso percorsi innovativi, su misura per i nostri ragazzi.

I percorsi realizzati nell’a.s. 2024/2025

Durante l’anno scolastico abbiamo attivato laboratori e attività che hanno saputo unire formazione, creatività e passione:

• Corso di aeromodellismo: Per toccare con mano la fisica, la matematica e la progettazione, trasformando un’idea in un velivolo che conquista il cielo.

• Fai Apprendisti Cicerone: Per imparare ad amare e a raccontare il patrimonio artistico-culturale locale, diventando ambasciatori di bellezza e di storia.

• Redazione d’istituto ”Nel Merito”: Per dare voce ai giovani, affinando il pensiero critico e le capacità di scrittura e di confronto.

• Pilota UAS cat. A1-A3: La Porta d’Accesso al Mondo dei Droni Professionali, in un settore tecnologicamente avanzato e ricco di prospettive professionali.

• Progettazione con Revit e BIM: Per immergersi nel mondo dell’architettura e dell’ingegneria digitale, acquisendo competenze all’avanguardia.

• Gestire l’ansia per favorire il benessere e il successo scolastico: Un percorso fondamentale per fornire gli strumenti emotivi per affrontare le sfide, scolastiche e personali.

• Percorsi di potenziamento delle competenze di base (Azione B1): L’azione portante per rinforzare le fondamenta, ritrovare la motivazione e procedere con sicurezza nel proprio percorso di studi.

Questo traguardo è stato possibile grazie all’impegno di un’intera comunità: docenti esperti, affiancati da tutor specializzati, uniti dalla stessa visione del progetto, le famiglie coinvolte in un patto educativo rinnovato e, soprattutto, i 211 protagonisti assoluti: i nostri studenti.

Hanno dimostrato che, quando viene offerta un’opportunità stimolante e pratica, la risposta è sempre fatta di curiosità, impegno e crescita. Hanno non solo migliorato il loro rendimento, ma hanno soprattutto acquisito fiducia in se stessi, scoprendo di poter essere piloti, narratori, progettisti e giornalisti.

Questo è l’obiettivo più alto del DM 19: non solo prevenire l’abbandono, ma costruire successo. Significa far sentire ogni studente visto, valorizzato e capace. Significa ricordare che la scuola è il luogo dove i sogni decollano, le paure si gestiscono e il futuro si progetta.

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