Prosegue il progetto “STEM, Economia Digitale e Multilinguismo: Competenze per il Futuro”, dedicato alla realizzazione di Percorsi Formazione Scuola Lavoro (ex PCTO) nelle discipline STEM e nel multilinguismo per gli istituti tecnici e professionali. Nelle scorse settimane, due gruppi di studenti hanno vissuto l’esperienza di FSL a Malta, alternando formazione linguistica, orientamento aziendale e scoperta del patrimonio storico dell’isola.
Primo gruppo: le classi IV A SIA e IV B SIA
Protagonisti della prima settimana a Malta sono stati gli studenti delle classi IV A SIA e IV B SIA, guidati dai loro docenti accompagnatori.
Potenziamento della lingua inglese. Gli studenti hanno frequentato un percorso di lingua inglese presso la scuola Clubclass di Swieqi, con lezioni mirate al miglioramento delle competenze comunicative in ambito professionale ed economico, consolidando il lessico tecnico e la sicurezza nell’uso della lingua in contesti internazionali.
Visite aziendali e orientamento. Il programma ha previsto visite a importanti realtà produttive maltesi: Maypole, per approfondire i processi produttivi, la gestione della filiera e l’organizzazione aziendale, e Farsons Brewery, eccellenza industriale maltese e modello di innovazione e marketing. Particolarmente significativa è stata la visita a The Brewhouse, lo storico stabilimento oggi riqualificato in moderno centro multifunzionale: un esempio concreto di recupero industriale e trasformazione sostenibile, dove tradizione produttiva e innovazione si integrano in una nuova visione imprenditoriale.
Innovazione sostenibile: ECOHIVE. Grande interesse ha suscitato l’approfondimento sul progetto ECOHIVE Complex, il più grande sistema integrato di gestione dei rifiuti dell’isola, esempio concreto di economia circolare e di applicazione delle competenze STEM alla sostenibilità ambientale e alla transizione ecologica.
Cultura e identità europea. Il percorso è stato arricchito da visite culturali a Valletta e Mdina, oltre che nelle storiche Tre Città – Vittoriosa (Birgu), Senglea (Isla) e Bormla (Cospicua) – cuore marittimo e identitario dell’isola. Bormla, affacciata sul Grand Harbour, ha offerto un’importante occasione per comprendere il valore storico e strategico di Malta nel Mediterraneo, tra fortificazioni, tradizione navale e memoria storica.
Secondo gruppo: le classi IV A CAT e IV A DM
Dopo il rientro del primo gruppo, è stata la volta degli studenti delle classi IV A CAT e IV A DM, che hanno vissuto la stessa straordinaria opportunità di formazione, orientamento e apertura europea.
Formazione linguistica. Anche questo gruppo ha frequentato il corso di lingua inglese presso la scuola Clubclass di Swieqi, migliorando le proprie competenze comunicative in un contesto internazionale e multiculturale.
Visite aziendali e orientamento. Il programma ha previsto visite presso importanti realtà produttive locali come la Coca-Cola Factory e la Farson’s Factory, dove gli studenti hanno potuto conoscere da vicino i processi produttivi, l’organizzazione aziendale e le strategie di mercato. Non è mancato un tour dedicato alle energie rinnovabili presso il Renewable Energy Park, occasione per approfondire i temi della sostenibilità e dell’innovazione tecnologica.
Cultura e patrimonio storico. Anche per il secondo gruppo, il soggiorno ha incluso visite a Valletta, Mdina e alle Tre Città, per entrare in contatto con la storia, l’architettura e le tradizioni dell’isola.
Il percorso si è concluso con la cerimonia finale di consegna dei certificati Clubclass e Oxford Quality, a testimonianza delle competenze linguistiche e trasversali acquisite durante il soggiorno.
Una scuola che investe nel futuro dei propri studenti
Le esperienze vissute dai due gruppi a Malta confermano una scuola dinamica, in movimento e sempre proiettata verso nuove opportunità di crescita per i propri studenti: un ponte concreto tra scuola e mondo del lavoro, tra formazione linguistica e orientamento, tra dimensione locale e prospettiva internazionale
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